Как преподавать японский язык поколению аниме

1017  4

Бенджамин Уолли, соискатель степени Ph.D. и преподаватель Университета Британской Колумбии, поделился своими изысканиями на тему того, как лучше преподавать японский язык поколению молодых людей, воспитанных на аниме.

Когда я начал изучать японский язык в средней школе Сиэтла около двадцати лет назад, я не знал практически ничего о японской поп-культуре. Чего не скажешь о моих студентах! Они поступили в университет с уже повышенным интересом к манге, аниме и видеоиграм. Они выросли вместе с Луффи и его командой пиратов, размышляли о своей половой принадлежности вместе с Сэйлор воинами и даже успели создать свои собственные любительские работы. Именно эта одержимость японской поп-культурой стала своего рода "наркотиком", пробудившего у многих интерес к другим проявлениям Японии. Если мы - преподаватели японского языка - хотим лучше понять наших студентов, то мы обязаны знать мангу и аниме.

Я преподаю бакалаврам курс под названием "Критический подход к манга и аниме" на кафедре азиатских исследований Университета Британской Колумбии. Этот курс невероятно популярен среди студентов (этим летом все 130 свободных мест были заняты за несколько часов!). На занятиях мы читаем, смотрим и анализируем различные виды манги и аниме. Мы используем труды как японских, так и западных учёных, изучаем историю и становление каждого жанра и практикуемся в расположении элементов на странице или анимации движений. Моя цель - привить студентам понимание того, как повествование в манге и аниме отличается от повествования в других жанрах. Для этого мой курс включает в себя творческие задания, где одна треть студентов рисует их собственную страницу манги, вторая треть создаёт онлайн анимацию, а последние разрабатывают браузерную игру. После чего эти задания выкладываются на сайт курса, чтобы их одногруппники могли видеть результаты. Первоначально студенты были в смятении от подобного, но такие упражнения быстро стали одними из самых приятных аспектов курса.

Преподавать крупный курс аниме и манги в УБК оказалось невероятно полезным. В классе учатся различные группы студентов со всего кампуса и разных специальностей. Их объединяет любовь к манге и аниме. Однако иногда именно эта страсть не позволяет студентам критически оценить произведения культуры, которые они любят. "Не слишком ли много мы анализируем это?" и "Занятия мангой должны быть весёлыми!" - типичные жалобы, которые я слышу, когда заставляю студентов критически относиться к работам на занятиях.

Вместо того, чтобы оплакивать поколение студентов, которые хотят одеваться и разговаривать по-японски как любимые персонажи аниме, я предлагаю использовать мангу и аниме в качестве учебных инструментов на занятиях японского языка. Я уже предвосхищаю курс под названием "Японский язык посредством манга и аниме", где студенты будут читать выдержки из манги для практики грамматических конструкций и смотреть отрывки из аниме для совершенствования своих навыков аудирования. Подобный курс может облегчить бремя изучения языка на среднем уровне, позволяя студентам практиковать свой японский через взаимодействие с текстами и медиа-материалами, с которыми они уже знакомы. В конце концов, студенты всё равно читают мангу перед занятиями, даже если не задавать им её в качестве домашнего задания.

Источник: academia.edu

Смотрите также

Зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий.

Комментарии
  • Анна Клеванская

    4 июля 2016 г.

    Мне кажется, Уолли прав. Лучший способ заставить детей учиться - составить уроки так, чтобы они основывались на их интересах. Но я представляю, насколько большую работу он проделал, чтобы сделать подобный курс... Надо попробовать сделать что-нибудь похожее

  • Роман Буландо

    4 июля 2016 г.

    Да, работы действительно очень много) Недостаточно просто взять какое-то аниме/мангу, сделать по ней словарь и упражнения и заставлять студентов это всё зазубривать. Этот метод если не изжил себя, то навряд ли подойдёт к подобному курсу. Новые технологии вынуждают развивать инновации и в обучении иностранному языку

  • Sia

    5 июля 2016 г.

    В статье как-то мало информации непосредственно о преподавания японского языка с помощью аниме и манга. Я бы сказала, почти нет. Поэтому минус.

  • Анна Клеванская

    5 июля 2016 г.

    Видимо, автор пока не разработал до конца эту методику и описал лишь свой опыт с курсом, формирующим критическое мышление, чтобы другие задумались. Я бы тоже хотела получить больше информации об обучении с помощью манга и аниме, буду ждать другую переведённую статью)